阅读学分

我校阅读学分制介绍

  • 发布时间:2017-10-23
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)对高等教育明确提出:“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”在未来5到10年,全国各普通高校要“推进和完善学分制,实行弹性学制,促进文理交融。”

目前,我国部分普通高校根据自身特点,全面深入实施学分制管理模式。如:陕西师范大学、温州大学、广东工业大学、重庆师范大学、山东理工大学、华中科技大学、武汉工商学院等高校图书馆专门制定并出台了关于“阅读学分”的实施办法或细则。

为进一步加强我校学生的文化素质教育,拓宽学生视野,提高综合能力,以适应知识经济和信息时代对应用型人才培养的迫切要求,我校于2015年实行“阅读学分制”。

我校“阅读学分制”的具体实施办法和细则。如按学校阅读学分制的要求和规定,认真完成阅读学分的计划要求,组织经典阅读,做好阅读笔记,按时完成阅读学分总结;本科生,于大四开学(九月份)认定阅读学分,阅读学分认定时间期限为三年内有效;我校本科生大一至大三期间,借阅校图书馆书籍累计超过30册者(含30册),所借书籍中小说类(I)、综合类图书(Z)不超过30%,经图书馆、学院、教务处认定后计1学分;结合所借图书选择重点类型,撰写阅读总结,字数不低于800字,使用黑色水性笔手写,以便存档使用;列举所借重点类型10本图书,作为撰写阅读总结参考。

图书馆历来被认为是高校的第二课堂,对大学生进行文化素质教育,图书馆有着得天独厚的优势。图书馆开放时间大都在80小时/周左右,明显超过课堂上的20小时/周;同学们有足够时间在此接受教育。另外,大家也能在这种优雅、静谧的氛围下遨游书海,陶冶情操。实行阅读学分制的优点如下:

⑴ 扩宽学生的知识面,培育了读书热情。

⑵ 培养学生的自学能力和阅读习惯。

⑶ 摆脱灌输式的课堂教学,提高了学习效率。

⑷ 有利于提高大学生的综合素质。

⑸ 有利于提高图书馆纸质图书资源利用率。

“阅读学分制”作为尝试整合图书馆教育与大学课程的一种新思想、新举措,还需要实践的检验和发展。希望我校图书馆该举措的实施能为大学生文化素质教育注入新活力,为图书馆文献资源的开发利用拓展新天地,为我校培育应用型人才发挥积极良好的作用。